为推进跨境交流，培养具有国际视野的管理人才，推动管理学科教学革新与人才培养质量升级，2025年11月25日至28日，广州华商学院管理学院廖珍杰副院长带队，成立7名骨干教师代表团赴澳大利亚墨尔本开展为期四天的沉浸式教学交流与实践学习活动。培训通过专题讲座、案例研讨、机构参访等多元形式，深度对接澳大利亚管理教育先进理念与产业创新实践，为学院教学改革与国际化发展注入强劲动力。
启航：数字化赋能，解锁教学新范式
11月25日，培训在墨尔本皇后街338号培训中心正式启航。上午的开幕欢迎典礼上，主办方详细介绍了培训目标、日程安排及学习要求，明确本次培训旨在通过学术交流与实地学习，助力教师队伍吸收澳洲管理教育精华，推动教学质量国际化升级。
下午，澳大利亚坎特伯雷管理学院夏佳宁博士（Dr.Jennie Xia）带来首场专题讲座《数字化教学工具在管理课堂中的应用与实践》。夏博士围绕数字化课堂的核心命题，剖析了管理教育数字化转型的内在动因，指出学习管理系统（LMS）应用、AI辅助教学、混合式教学等已成为全球教学变革的必然趋势。她以Moodle平台为例，展示了如何通过周模块结构、评估管理、学术诚信工具等功能构建闭环教学生态，同时对比分析了雨课堂、超星学习通等国内平台的特色优势，并介绍了Mentimeter、Kahoot 等即时反馈工具在管理课程中的应用场景。在AI教育应用方面，夏博士强调“辅助而非替代”的核心原则，分享了AI工具在课件制作、测验生成、作业评估等环节的实用技巧，提出高效提问四步法，为教师们搭建起技术与教学融合的实践桥梁。
深耕：解构教育体系，革新教学理念
11月26日，培训聚焦“澳大利亚管理教育体系、教学方法创新与课程设计” 核心议题。上午，澳大利亚教育专家 RhysWilliams 以《澳大利亚高校管理学专业教育体系与就业前景解析》为题，系统解读了澳洲管理教育以“实践导向”和“行业对接”为核心的多层次架构。该体系覆盖本科、硕士、职业教育及短期技能认证，在本科阶段渗透20余个专业方向，通过双学位项目培养复合型人才；硕士阶段精准对接中高层管理者需求；职业教育与“微认证”模式则为在职人员提供灵活的技能更新通道，且学分可累积至传统学位。
Williams强调，当前雇主更看重毕业生的战略思维、数字化素养与适应能力，实践性、岗位相关技能已成为企业招聘核心标准。澳洲高校通过“工作整合学习”（WIL）模式，将企业项目、咨询竞赛、行业领袖讲座融入课程，实现 “所学即所用”。下午，SyedHaider 博士带来《澳大利亚高校教学法与课程设计创新》专题研讨，提出“真实学习环境”设计框架，通过“真实情境、多元角色、协作构建”激活学生批判性思维与问题解决能力。他展示的课程改革案例显示，澳洲高校正推动课程向“模块化、个性化”转型，设置核心课、技能课、主修课与选修课的多元课程结构，并增设职业发展单元，引导学生制定动态学习计划。
精进：跨文化融合与科学评估双轮驱动
11月27日，资深教育学者Dr.Sheron Ho带来两场深度专题讲座，围绕“跨文化沟通与课堂管理”及“教学评估设计与学习成效测量”展开系统分享。
上午的《跨文化沟通与课堂管理策略》讲座中，Dr.Ho以跨文化课堂典型案例切入，解析了“高语境文化”与“低语境文化”在沟通风格上的差异，介绍了霍夫斯泰德文化维度等经典理论在教学中的应用。她强调，优秀的国际课堂管理者应成为“文化翻译者”，尊重学生文化背景差异，将其转化为课堂宝贵财富。针对包容课堂构建，Dr. Ho 分享了清晰透明的规则设定、多元化互动设计、公平评估机制等实操策略，为教师们提升跨文化教学能力提供了实用指南。
下午的《教学评估设计与学习成效测量方法》讲座实现教学理念的深度革新。Dr.Ho 指出，评估的核心价值在于诊断而非打分，其首要目的是改进教学质量、关注学生真实学习成果。她提出“目标－评估”一致性闭环构建的三步法框架：第一步运用布鲁姆认知目标分类法，撰写清晰可测量的学习目标；第二步选择与目标精准匹配的评估方法，如通过案例分析考查应用能力、通过商业计划书衡量创造能力；第三步融合形成性评估与总结性评估，形成完整评估体系。这一科学框架让教师们深刻认识到，评估是驱动教学相长、保障教育质量的核心引擎。
拓展：链接产业实践，共话创新合作
11月28 日，广州华商学院管理学院代表团访问澳中科学家创业协会（ACASE），在墨尔本市世贸中心围绕双创模式、企业出海、跨文化管理、企业文化建设等议题展开深度交流。
会上，澳中科学家创业协会CEO杨衡详细介绍了双城双中心协同模式，该模式以南京与墨尔本为起点，搭建集孵化、投资、落地于一体的国际科创资源对接平台，助力澳洲企业开拓中国市场，其“NEXUS项目”“亚洲市场冲刺营” 等举措标志着中澳科技合作进入实质运行阶段。交流中，双方聚焦中国企业澳洲本地化发展的核心难题，探讨了文化差异、合规风险与管理风格冲突的应对策略，分享了华人企业家在新能源、AI医疗、农业科技等领域的创业实践与“韧性”精神。广州华商学院代表团介绍了学院二十周年校庆之际“华商精神”的凝练与传播工作，通过专著出版、课程融入等方式推动价值理念向育人实践转化。ACASE 也分享了其在非营利组织企业文化建设中的探索，双方在价值观传承与文化建设方面达成深度共鸣。
28日下午，代表团一行前往墨尔本大学开展实地考察。作为澳大利亚顶尖学府、QS世界大学排名前列的知名高校，墨尔本大学在管理教育、学术研究与国际合作领域积淀深厚。培训团近距离感受校园浓厚的学术氛围与前沿的育人环境。
满载：蓄力教学革新，培育国际人才
为期四天的培训内容充实、理念前沿，涵盖管理教育体系、教学方法创新、数字化工具应用、跨文化教学、科学评估设计及产业合作实践等多个维度。参训教师们纷纷表示，此次澳洲之行收获颇丰，不仅汲取了先进的教育理念与实用的教学工具，更拓宽了国际化办学视野。未来，学院将积极借鉴澳洲管理教育的优质经验，深化产教融合，优化课程体系，推进教学模式创新与数字化转型，着力培养更多具备国际视野、实战能力与跨文化沟通素养的高素质管理人才，为学院国际化发展与学科建设注入新的活力。
文 郑丽芬、张丽娟、张秀丽、杨惠茜、田宇
图 曾惠玲
审核 廖珍杰
