磨课教研活动-《管理学》首届青年教师教学创新大赛顺利完赛

    为贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记有关教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，深入推进课堂教学改革，引领与鼓励广大青年教师创新教学理念，改革教学方法，提升教学效果，凝练教学成果，全面落实《管理学》省一流课程建设，结合磨课的相关要求，《管理学》课程首届青年教师教学创新大赛于2024年12月10日下午在教师发展中心互动室5顺利举行，《管理学》省课程思政示范课程负责人张余华教授、连经宇教授、吴庆福副教授等13名课程组教师参加活动。

                  图1：活动现场1                           图2：活动现场2

信鸽老师明确《管理学》课程思政育人目标，通过中国企业故事、名人名言、设计实践项目等教学方式贯穿课堂教学、案例分析与小组讨论、实践项目、考核评价等教学全过程，自然融入诚信经营、绿色环保、员工关怀、文化自信等课程思政元素。此外，根据专升本学生特点在教学过程中全程插入1分钟左右视频加深学生对知识点的理解和兴趣，利用思维导图进行新课导入和课程总结，课堂组织合理。

图3：信鸽老师比赛现场

丁小玲老师构建构建“理论性课程+训练式教学（思维导图三部曲）”教学新模式，通过思维导图展示课程框架及小结、关键词梳理核心概念，利用图表法对比相似知识点，采用习题法训练式学习和案例法深度剖析，让同学们全面掌握必考点。同时积极开展技术融合、现身说法+讲师实践、项目实践等课后拓展活动，满足学生个性化学习需求、提升学生管理实践和团队协作能力。组长负责制、“正”字记录法等举措，学生课堂参与热情高涨，实现前排满座率100%。

 图4：丁小玲老师比赛现场

姜科亮老师充分发挥企业实践经历优势，让同学们以管理者的身份带入学习知识点，完成小组商业项目贯穿整门课程，通过案例分析、角色扮演讨论等方式优化教学互动，关注学生需求及时调整教学内容，形成良好的师生互动关系。

图5：姜科亮老师比赛现场

最后，张余华教授对三位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对他们的精彩表现给予了高度评价。认为他们在教学过程中展现出极高的职业素养和教学热情，各自以独特的教学风格，充分发挥各自优势，深入挖掘《管理学》课程中的思政教学资源，将其与专业知识有机结合，以创新的教学方法激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，充分展现了课程育人的价值，为提高课堂教学质量奠定了坚实基础。

                              图6：张余华教授点评现场

经讨论确定，信鸽老师和丁小玲老师荣获《管理学》课程首届青年教师教学创新大赛二等奖，姜科亮老师荣获《管理学》课程首届青年教师教学创新大赛三等奖。希望课程组所有老师充分学习本次教学大赛的教学经验，不断探索创新，为培养更多德才兼备的管理人才贡献力量。