2023年10月9日，管理学院市场学系主任张丽娟老师携增城校区大三4名优秀学生前往四会校区举行了一场亲切交流活动。此次活动旨在通过与四会校区大一新生、大二学生进行亲切交流，了解他们在学习、工作和生活中所面临的困惑，同时也了解他们的诉求，增强两校区间师生之间的交流和互动。

与大一、大二学生亲切交流前

张丽娟老师与大三优秀学生做思想统一动员工作

为了营造轻松愉悦的谈话氛围，此次活动师生通过会餐形式进行亲切深入交流。在此次出行活动中，学生们积极分享了他们在学习、工作和生活中的困惑和挑战。张丽娟老师和学姐们耐心倾听，并给予了他们宝贵的建议和指导。其中，四会学生们在分享和交流中，反映出比较突出的问题集中在以下三个方面：

大一新生该如何更好融入和适应大学学习、工作和生活？

张丽娟老师提出六个方面的心得和体会：第一、积极参加迎新活动：大学通常会组织各种迎新活动，新生可以积极参与，结识同学和学长学姐，了解学校和学院的情况，建立社交网络。第二、善于做学习规划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间安排、课程学习目标和考试复习计划。养成良好的学习习惯，遵守学校的学习纪律和规定。第三、善于寻找学习资源：了解学校的图书馆、实验室、学习中心等学习资源，积极利用它们提供的学习支持和辅导服务。参加管理学院举办的各期管理论坛等学术讲座，提升学习能力和专业素养。第四、积极参加课外活动：通过参加学校的社团组织、学生会、志愿者活动等课外活动，拓宽自己的兴趣爱好，培养团队合作精神。通过参与活动结识更多的同学，丰富自己的校园生活。第五、大胆寻求帮助和支持：如果遇到学习工作和生活上的困难，及时向辅导员、导师、学长学姐或同学寻求帮助和支持。多听听他人意见，综合考虑作决定，不要因私自做出缺乏远见的决定而后悔终生。第六、健康生活：保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食。参加体育锻炼和健身活动，保持身体健康，提升学习和工作效率。

四会校区学生如何与增城校区形成良好互动，提升学习品质？

张丽娟老师回答这个问题当下变得非常紧要和突出。华商学院两个校区之间的有效衔接管理对于学生的顺利过渡和顺利完成学业非常重要。由于校区之间的距离和交通条件等一些客观原因，学生可能会感到不便，导致一些学生不愿意积极参与各类活动和组织，对参与本校区以外的校园活动的兴趣和动力下降。管理学院一直致力于加强增城与四会校区协调管理建设。已设立专门的跨校区领导团队负责两个校区之间的衔接管理工作。这个团队主要由两校区之间的院级、系级领导和行政教辅老师、优秀学生代表组成，负责协调和沟通两个校区之间的各种事务，明确不同校区的管理职责和权限，确保管理规范和决策一致性。管理学院每位院系领导、行政教辅老师通过轮流值班方式，无缝与驻四会校区老师形成有效稳定衔接，与学生们保持密切联系。学院通过定期组织各类衔接活动，让两校区学生有机会互相认识和交流，增进彼此之间的了解和沟通。

学生干部如何做好内心平衡建设，自己积极投身志愿活动的同时也可以鼓励同学们参与其中？

张丽娟老师结合同学们在综合素质测评等活动中的心理感受，提出这个问题本质上需要正确认识和处理好功利心的问题。功利心在一定程度上可以激发学生的积极性和动力，使同学们更加努力地追求自己的目标和成就。一定的功利心可以促使同学们更加努力学习，争取好的成绩，为将来的就业和职业发展打下坚实的基础。然而，过于强调功利心可能会导致同学们过分追求名利和物质利益，忽视人文素质和道德修养的培养。过分功利的心态可能会使同学们只关注于眼前的利益，忽视个人成长和综合素质的培养。这样的心态可能会导致同学们对于学习和参与社会活动缺乏热情和兴趣，只关注自己的利益和得失。因此，减少功利心可以让同学们形成正确的价值观，让大家明白追求知识和追求个人成长的重要性，培养同学们的社会责任感和公民意识，为未来的发展打下坚实的基础；可以让同学们有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好，去追求自己真正感兴趣的事物，更加充实和快乐地度过大学时光，培养创造力和创新能力；可以让同学们更加关注学习过程和知识的积累，而不仅仅是为了追求高分或者拿到文凭；可以让同学们更加专注于自身的成长和进步，而不是过分关注他人的评价和比较，可以让同学们建立起积极的自我认知和自信心，有助于在面对困难和挫折时更加坚韧和乐观。

此次活动在愉悦的聊天氛围中落下帷幕。此次活动的意义在于通过了解学生们的需求和问题，管理学院可以为学生们提供更好的学习环境和支持。同时，学生们也感受到了管理学院对他们的关心和关注，增强大一、大二学生们的归属感和自信心。管理学院将继续加强两个校区的管理建设，为学生们提供更好的专业学习和发展机会。同时，同学们也被鼓励积极参与到学校及学院各类活动中来，拓宽自己的视野，提升自己的能力和素质。